10月31日下午，qg999钱柜777官网研究生“博学”学术讲座第26期在学院434学术工作坊成功举办。本期讲座由2021级新闻与传播专业巴音查汗、刘湘舒、孔德晨合作主讲，主题聚焦于“网络传播与符号学相关研究”，研究生导师朱田凤以及相关专业学生参与讲座。
首先，巴音查汗就网络环境下成人儿童化的现象展开分析。网络时代的匿名性、开放性给予受众“全民狂欢”的舞台，越来越多的成人卸下身上“成人的外衣”，在网络中尽情展现自我儿童化的一面，逐渐掀起了一股kidult文化风潮，使成人儿童化现象成为一种网络亚文化。巴音查汗指出，成人儿童化现象所造成的成人角色错位已愈发明显，久而久之易引发社会问题，规避成人儿童化现象的负面影响需要从提高媒介素养、回归理性消费、构建新型教育、摒弃享乐主义等四个方面“对症下药”。
接着，刘湘舒运用费尔克拉夫的批评性话语分析方法，就网络传播中关于中国救援土耳其地震的报道进行深入分析，探索报道呈现的文本特点。近年来，世界各地自然灾害频发，各国媒体对于国际自然灾害特别是国际自然灾害救援的报道，不仅能折射出各国政府、媒体和公众对于灾害事件的人文态度，而且影响着国家形象的塑造。刘湘舒指出，报道在文本向度呈现出多数据与可能性情态动词运用的特点；在话语实践向度则是具有运用多元平衡的消息来源与穿插建构互文性的特征；在社会文化实践向度，文本体现了中华民族“人类命运共同体”与“以人文本”的文化精神。
最后，孔德晨就网络传播中的符号学现象展开分析。她提到，罗兰·巴尔特所著《符号学原理》一书中，用符号学探讨了大量司空见惯的生活现象。这本书集中体现了巴尔特符号学思想的理论构建，巴尔特的符号学理论研究与现代语言学思想之间密不可分，所以巴尔特的符号学思想被学界划为“语言符号学派”。在这本书中，巴尔特简明扼要地确定了符号学原理的基本要素，梳理了现代符号学的主要理论框架，满足了符号学发展的理论需要，也集中体现了巴尔特符号学思想的理论部分，在巴尔特的学术生涯和思想体系中占据重要地位。符号学的理论虽然表述出来难懂，但这些理论本身，多数已经成为了网络传播中的常识。
分享结束后，在场的同学就网络传播中的现象展开激烈讨论，并提出问题和分享感悟。研究生导师朱田凤肯定了此次讲座的选题，并对主讲同学的分享内容进行了逐一点评。
