10月18日上午，qg999钱柜777官网研究生“博学”学术讲座第14期在学院434学术工作坊成功举办。此次博学讲座由2021级汉语国际教育专业研究生韩凯梅主讲，讲座主题为“严肃游戏在国际中文教育中的应用”，研究生导师乔艳副教授及部分相关专业学生参加了活动。
本次讲座主要从以下四个部分展开：严肃游戏的相关定义及理论基础，国际中文教育领域的3D严肃游戏介绍，严肃游戏应用于国际中文教育的利弊分析以及严肃游戏与汉语课堂结合的一些展望。
首先，韩凯梅对严肃游戏的定义和理论展开了论述。严肃游戏（教育游戏）指的是视频游戏或者是交互性应用。它的作用不仅仅是娱乐，也要实现教育功能。教育游戏为学习者创造真实的情景，更易于让学生掌握所学知识，可以有效促进学生的学习。教育教学手段的更新，推动国际中文教育的发展，成为当今国际中文教育的研究热点之一。目前严肃游戏与国际中文教育的结合仍然有很大的探索空间。
接着，韩凯梅对国际中文教育领域的严肃游戏分别进行了介绍。主要包括：新乘风汉语（Zon: New Chengo Chinese）、 Influent、my Chinese coach、北京胡同、Fun China world、 Second Life-Chinese Island等,通过视频与讲解相结合，直观分享这几款教育游戏的设计背景、适用的教学情况等。
最后，韩凯梅对教育游戏应用于国际中文教育的利弊进行分析。教育游戏可以提供拟真的环境。学习者置身其中，立体目的语环境的呈现，形象的角色扮演模拟以及再现了目的语生活场景，加强了学习者的沉浸体验。教育游戏的合作学习也鼓励每个学生参与课堂，在小组合作的过程中实现自我存在价值和个性尊严等需要的满足。但是，它也存在一些显性的弊端，比如：非语言交际的缺失、虚拟现实中教学资源开发有限等。为了让教育游戏更好地服务于国际中文教学，教师需要兼顾教育性和娱乐性，搭好“脚手架”，更好地帮助学生自主习得语言。
最后，受邀教师乔艳对该讲座进行点评，肯定了教育游戏的研究价值，并提出可以继续探索研究针对特殊教学对象的教育游戏设计以及配合具体的课堂使用教育游戏的案例。
