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序号
| 学生姓名
| 论文题目
| 专业
| 答辩时间
| 答辩地点
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1
| 康艳雨
| 《汉语阅读教程》文化词汇研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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2
| 王文彦
| 俄罗斯主流媒体汉语传播报道的话语分析研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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3
| 胡清
| 西安市语言景观在对外汉语教学中的作用研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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4
| 张璐
| 基于游戏教学法的初级汉语综合课《我想学太极拳》教学设计——以长安大学非洲留学生为例
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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5
| 杨茹倩
| 基于第三届微课大赛的汉语国际教育硕士教学能力培养研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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6
| 李彤
| 初、中级汉语学习者对课堂纠正性反馈的态度及情感需求研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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7
| 涂华珍
| 初级汉字课线上教学模式分析
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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8
| 张翰奇
| 视频素材在对外汉语课堂上的辅助教学功能研究
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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9
| 安星
| 不同输入模式对留学生汉语词汇附带习得的影响
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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10
| 郭文静
| 基于新HSK5级越南留学生写作语篇偏误分析
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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11
| 代洁
| 初级汉语口语课在线教学设计与反思——以泰国Mantanusorn学校为例
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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12
| 朱婷
| 非洲留学生初级汉语听力教学研究——以长安大学汉语初级班为例
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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13
| 叶子青
| 2018-2020年研究生汉语教学微课大赛获奖作品中的教师话语分析及教学启示
| 汉语国际教育
| 2022.5.29
| 基础楼403
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14
| 马雨婷
| 板块式叙事结构的叙事逻辑和话语表达——基于剧情片《真相》的创作分析
| 艺术
| 2022.5.29
| 基础楼412
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15
| 韩贵斌
| 纪录片的叙事策略研究——基于纪录片《老中医》的创作分析
| 艺术
| 2022.5.29
| 基础楼412
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16
| 郑 真
| 梦境和幻觉对人物心理活动的塑造——基于剧情片《明天以后》的创作分析
| 艺术
| 2022.5.29
| 基础楼412
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17
| 李 敏
| 秦简牍书法风格的类型及其临创实践
| 艺术
| 2022.5.29
| 基础楼412
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